起凤镇中心学校连续三年摘取桓台县综合督导考核成绩第一名桂冠；多次为全县读书现场会、学前教育工作会、中小学写字教学工作会等提供现场； “乡村少年宫”建设异军突起，中央文明办等省市县领导多次到起凤乡村少年宫调研，并给予高度评价，其经验在全国推广。人们在为教育事业蓬勃发展而欢欣鼓舞时，忘不了培育这朵奇葩的园丁——山东省未成年人思想道德建设先进个人、桓台县人大代表、起凤镇中心学校校长张敬明。他珍视人民赋予的权利，得到人民群众和广大教育工作者的信任。

“办一所名校、兴一方教育、育一方栋梁”是张敬明长期以来不懈追求的绚丽梦想，他心怀高远却又脚踏实地、勇于创新，他一路跋涉而来，在桓台教育的史册上写下了浓重的一笔。

校园建设锦上添花

张敬明常言：人大代表不仅仅是荣誉，更是一种神圣的职责，要抱着对人民对法律高度负责的态度，严格履行代表职责。他是这样说的，也是这样做的。2005年8月，上任之初，他没有豪言壮语的就职演说，而是铺下身子深入调查研究，在对全镇教育进行摸底分析之后，得出这样的结论：起凤教育必须乘势而上，加大合班并校力度，加强师资队伍建设，加大教研教改力度，用真诚和实绩来赢得全社会的关注和政府的支持。

起凤镇是人口大镇，合班并校并园工作难度较大，他坚持走群众路线，到群众中去，深入群众，做深入细致的调查研究工作，了解民情，倾听民声，集中民智，反映民意。通过调查发现起凤二中教学楼的扫尾工程，夏庄小学合并后的校舍改造，还需要大量的资金等。张敬明带领中心学校一班人，克服工作中的重重困难，完成了起凤二中教学楼主体及夏庄小学合并后的校舍改造工程。多方筹措资金150余万元为起凤二中进行学校建成后的扩建工程，征地20亩建了300米标准操扬。起凤小学投资39.8万元建设了乡村少年宫。

他还积极为广大教职员工排忧解难，多为他们办实事、办好事，积极与有关部门协商，为全镇近70名离退休教师补发了7万余元的补助。为在职人员配备了班车，稳定了教师队伍。他觉得，作为人大代表，能为学生和老师们办点实事，就是自己最大的幸福。

队伍素质常抓不懈

“群雁高飞靠头雁”。张敬明用自己的一言一行影响带动着班子成员，用自己的人格魅力将全体教师的心紧紧连在一起。熟悉他的人都知道他原则性很强，只要是工作中出现了错误，他都会毫不留情地给予批评。只要是学校布置的任务，任何人都必须高标准完成。要求教职工做到的他自己首先做到，要求教职工不做的他从来不做。即便是在节假日，他依然牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，带出了一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。

几年来，他把工作的重心放在了抓教学管理上，一方面加大投入，努力改善办学条件，一方面强化教育科研，力促教师专业化成长，夯实教育发展的根基。他提出“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，从设施、环境、文化、活动、制度等五个方面进行校园文化建设，提升办学品位。特别是文化建设凸显了湖区特色，让每面墙、每个角度都说话，营造了浓浓的人文气息和学术氛围，赢得了各级领导和教育界同仁的高度评价。

他把“科研兴教”作为学校办出特色的总抓手，立足群众性教研活动，提出了“问题即课题、教学即教研、成果即成长”的科研理念，以教育科研为动力，促进教师的专业化发展，形成了人人都是教研员，个个都有科研课题的浓厚科研氛围。全镇中小学现有国家级立项课题2个，省级立项课题4个，市级立项课题8个。其中夏庄小学的《循规习字、习字养行》等课题已取得阶段性研究成果。

张扬学生个性，培养合格加特长学生，让每一个学生都能得到全面发展，坚持“三个一”活动，即每人掌握一门乐器的演奏方法，每人参与一项体育活动，每人参加一个社团活动，是起凤教育的重点。各学校开设了舞蹈、合唱、民乐、书法、武术等兴趣小组，为学生的特长发展创设了良好的环境。近年来，学生参加各级各类比赛，获得的省、市级以上的表彰在全县中小学中独占鳌头，2008年6月3日桓台县国学经典诵读展演活动中，起凤中心校选送的《湖区娃娃诵经典》获县一等奖。

在促进教师专业化成长中，张敬明提出了实施名师培养工程和名师带动工程，充分发挥好学校骨干教师、教学能手、学科带头人的引领作用，通过开展“观摩课”、“教师论坛”、“校本教研”等活动，培养了一大批“专业加特长”教师。一名教师的教学案例被人民教育出版社评为实验教材优秀教学预案。

多年的教学、管理实践使张敬明深深懂得，教师是学校工作的主体，提高教师的综合素质是办好学校的基本条件。他努力给教师搭建成功的平台，同时加大教师培训力度，组织了丰富多彩的教学比武活动，让教师在磨砺中训练内功，在实践中丰富体验，一批青年骨干教师迅速脱颖而出，稳稳地挑起了学校发展的大梁。

素质教育结硕果

几年来，张敬明以与时俱进的教育理念，致力于全镇的教育教学改革，使全镇形成了以素质教育为基石，以德育教育为龙头，以创新教育为主线，以心理健康教育为有益补充的教育教学新格局，全镇教育教学呈现出喜人的面貌。

在德育工作管理上，强调要有鲜明的时代性和符合少年儿童身心特点的实效性。起凤各学校将德育教育和素质教育相结合，开展了各种主题活动，涵盖了人生信仰、文明礼仪、爱护环境、呼唤诚信、学会感恩、安全防范等方面，提高了德育教育实效性。

目前起凤镇8处乡村少年宫，全部开设了舞蹈、合唱、民乐、书法、武术、苇编等兴趣小组，使每一个学生的特长得到了发挥。同时“国学经典进课堂”、“阳光星期六”、“特色大课间”、“捐两本书看百本书”、“关注留守儿童，共筑和谐家园”等活动的开展，将校园文化建设推向了一个更高的层次。此外，利用马踏湖丰富的自然资源，组织学生学习腌鸭蛋、结鱼网、打苇箔、做花灯……让学生在实践活动中怡情益智，激发了学生爱自然、爱家乡的情感，形成了独树一帜的“乡土教育特色”。通过开展“科技报告会”、“校园科技文化节”等活动给学生一把开启创新之路的“金钥匙”，近年来，全镇已有150余人（次）在全国、省、市级比赛活动中取得优异成绩。有4人获全国奖，有20人获省级奖，有130人获市级奖。镇中心学校分别被评为桓台县教学工作先进单位、淄博市师德建设先进集体。□